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Ce blog a été créé pour les professeurs d'espagnol, nouveaux et anciens... et se veut interactif ! Vous y trouverez des propositions de cours, des pistes, des documents... Chacun est convié à donner son avis en laissant un commentaire.

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dimanche 19 novembre 2017

Séquence 4e - Por la ciudad

Voici que je termine ma 2e séquence de 4e : Por la ciudad.
J'y ai travaillé :
- le lexique de la ville
- les prépositions en, a/al, de/del, por
- l'itinéraire
- les activités à faire en ville
- l'expression de l'heure
- se donner rendez-vous, accepter/refuser une invitation

Entre autres, j'ai travaillé sur la page 16 du Reporteros 4e.

Je mets donc en ligne aujourd'hui le contrôle qui en découle avec 2 versions : la "classique" et la version pour les dys/PAP...


mercredi 15 novembre 2017

Coco au Cinéma et... Près de chez vous !! + Dossier Pédagogique

Eh oui, on n'habite pas tous à Paris ! Et puis on aimerait faire une petite sortie sympa avec ses élèves préférés en cette fin d'année 😉 Voici le film à ne pas manquer !!

Emmenez vos élèves voir COCO
en version espagnole sous-titrée français !
Nous vous offrons le dossier pédagogique.

Cher professeur, chère professeure,

Les Éditions Maison des Langues ont le grand plaisir d’accompagner au cinéma le nouveau film d’animation des studios Disney-Pixar, COCO, le 29 novembre prochain.
 
Vous souhaitez organiser une séance de cinéma avec vos élèves ? 

Rien de plus simple ! Rapprochez-vous du cinéma de votre choix : une copie du film dans sa version originale espagnole sous-titrée en français sera mise à sa disposition sur simple demande. Il ne vous restera plus qu’à fixer avec eux une date et un tarif scolaire pour la projection !
Si vous rencontrez une difficulté pour organiser votre projection, envoyez un mail en cliquant ici.
N’hésitez pas ! COCO, c’est une plongée dans la culture mexicaine et ses chatoyantes traditions ancestrales, notamment le célèbre « Día de Muertos », classé au Patrimoine Mondial de l’Unesco.

C’est aussi un excellent support pédagogique qui s’inscrit parfaitement dans le programme d’espagnol du cycle 4 et qui permet d’aborder plusieurs de ses thématiques culturelles.

Pour faciliter votre travail, nous sommes d’ailleurs heureux de vous proposer un DOSSIER PÉDAGOGIQUE présentant le film, ses personnages, plusieurs pistes d’exploitation ainsi que des activités pour la classe, dont certaines sont tirées de notre nouveau manuel de 3e : REPORTEROS.
Pour le télécharger, cliquez ici. 
Et pour avoir un avant-goût du film COCO, cliquez sur sa bande-annonce en version espagnole ci-dessous :
Ne manquez pas cette belle opportunité d’enseigner l’espagnol autrement !

Draw my life Salvador Dalí

Voici la petite fiche de CO que je viens de concocter pour mes élèves de 3e. Rien de bien transcendant, simple texte à trous mais en réalité elle arrive en complément de la bio sur Dalí que nous avons travaillée dans le Reporteros 3e, page 28 : intro du prétérit, indicateurs de temps, lexique de la biographie...

Dans quelques jours, je mettrai en ligne la séquence complète que j'ai préparée sur Dalí.





mardi 14 novembre 2017

Ma Participation En Cours d'Espagnol

On arrive bientôt en fin de trimestre et pour la plupart nous allons mettre une note de participation. Le problème est toujours le suivant : qu'est-ce-que j'évalue ? Uniquement la qualité de la langue ? En réalité le niveau de langue orale, on l'évalue ailleurs tout au long du trimestre, non ? Pourquoi faire doublon en fin de trimestre ? Et puis que faire des élèves qui malgré leur "bon" niveau n'ont pas toujours l'attitude adéquate ? Je sais pas pour vous mais ça me fait suer de mettre un bon 17/20 à un élève qui n'a pas eu un comportement exemplaire !😕 Mais alors, est-ce qu'une note uniquement basée sur le comportement a vraiment sa place dans nos moyennes ? Perso je ne crois pas.

Pour toutes ces raisons, je vous propose une fiche qui évalue à la fois la prise de parole et le comportement en classe, en gros c'est ce que j'aime à appeler une fiche d'évaluation de l'activité ou de l'investissement en classe.



jeudi 9 novembre 2017

Coco au cinéma !!

Réservez votre place
pour une projection spéciale
de COCO au cinéma !

COCO
Cher professeur, chère professeure,

Les Éditions Maison des Langues ont le grand plaisir d’accompagner au cinéma le nouveau film d’animation des studios Pixar, COCO, le 29 novembre prochain.

Avec COCO, entraînez vos élèves dans l'univers haut en couleur des traditions ancestrales mexicaines et tout particulièrement de la grande fête traditionnelle du « Día de Muertos ».
Pour vous permettre de découvrir le film dans une version originale espagnole sous-titrée français, nous sommes heureux de vous inviter à une projection spéciale réservée aux enseignants d’espagnol collège :
mercredi 22 novembre
dans l'après-midi
Salle Universal,
21 rue François Ier,
Paris VIIIe
Cette invitation est valable pour une seule personne et la réservation par mail est obligatoire avant le mardi 14 novembre au soir (merci de bien indiquer également le nom et l’adresse de votre établissement).

Faites vite : le nombre de places est limité !

Voici un petit avant-goût du film via sa bande-annonce en version espagnole :
Afin que vous puissiez organiser ensuite une séance de cinéma avec vos élèves de collège, une copie du film dans sa version originale espagnole sous-titrée français sera mise à disposition sur demande.

Vous souhaitez des informations complémentaires sur le film ? Posez vos questions par mail ici.

À très bientôt !

L’équipe des Éditions Maison des Langues

mercredi 18 octobre 2017

Trailer El Libro de la Vida

Eh Eh !! c'est pas sympa ça ???





Merci Carolina pour l'envoi !

Al Filo De Tu Amor - Carlos Vives

Céline nous présente aujourd'hui cette chanson de Carlos Vives, pour travailler entre autres le présent progressif.


Merci Céline !

Día de los Muertos

On y arrive très vite !!! Vous trouverez sûrement votre bonheur en cliquant sur l'onglet Día de los muertos  ou sur la photo ci-dessous.


mardi 17 octobre 2017

Historia del chocolate

Paola a trouvé cette vidéo sur l'histoire du chocolat. Pour des élèves d'un bon niveau ou bien préparés en amont.
Qui propose une fiche ??


Merci Paola !

De mon côté j'ai cherché aussi et ai découvert cette petite pépite (de chocolat, ja ja ja, faut que j'arrête suis trop drôle 😂) pour nos plus jeunes :




Voici une fiche de Delphine :

Merci !

Ni tú Ni yo

Voici une chanson de J Lo et Gente de Zona et sa fiche concoctée par Antonio. Il la propose pour :

- revoir la formation du féminin (pour les mots commençant par une consonne, dommage y'a pas de mot terminant en O)

- familiariser les élèves avec l'outil informatique, le dico en ligne afin d'éviter d'avoir recours à google trad. Cahier + dico en ligne c'est largement suffisant.

Voici le clip qui est très franchement pas indispensable 😋




Merci Antonio

Casa del Futuro - Museo Guggenheim - Bilbao

Julie nous propose ce travail à faire en salle info (ou à la maison) sur Bilbao et le Musée Guggenheim. Il s'insère dans une séquence sur la maison du futur. On peut aussi travailler sur ce doc en complément de la Ventana Cultural page 72-73 de Reporteros 4e.


Elle nous explique plus clairement sa démarche : "Voici une proposition d´activité concernant le Guggenheim de Bilbao. Elle s´insère dans ma séquence "La casa del futuro", qui est aussi le titre de l'EPI pour les 3ème prépa pro du lycée professionnel où je travaille. Les élèves ont participé il y a peu à une sortie au Futuroscope. Cet atelier informatique fait donc écho à la thématique de l´EPI "La maison du futur" et "le monde vu d´en haut" (l´un des axes pédagogiques exploités au Futuroscope)."

Merci Julie !

La Ropa - Jeu

Sandrine nous propose une petite activité en complément de la page 14 de Reporteros 3e sur les vêtements. Pour combler quelques minutes en fin de cours et pour fixer le lexique.


Merci Sandrine !

Islas Canarias

Julie nous envoie cette vidéo de promotion pour les Iles Canaries qu'elle compte utiliser en parallèle avec l'unité 2 de Reporteros 4e.



Elle nous envoie aussi cette chanson de Henry Méndez sur le Carnaval que l'on pourra proposer avec la page 33 de la même unité.


Merci Julie !

dimanche 24 septembre 2017

4e Premier Contrôle

Voici le premier contrôle donné à mes poulets de 4e. Je travaille avec Reporteros 4e donc j'ai suivi une bonne partie de la première unité.
En classe j'ai donc vu (revu) la présentation générale, l'origine et la nationalité, les parties du collège, l'humeur, les activités extrascolaires (avec un texte issu du Buena Onda, page 14).
Vous verrez comment s'organisent toujours mes contrôles : CO, CE, EE, lexique, grammaire, point culturel.

En bonus, la version adaptée aux dys (police d'écriture et questions adaptées). C'est pas forcément parfait mais je tente de faire au mieux !



mardi 19 septembre 2017

El Calendario

Marie-Dominique nous a dégoté une chanson mièvre à souhait (même le clip nous lâche tous les clichés de la bogossitude 😜) avec laquelle on pourra travailler les mois mais aussi le futur ou encore le passé simple !



Merci Marie-Dominique !

lundi 4 septembre 2017

Calendario de los Cumpleaños

Elodie nous propose de compléter et d'afficher ce calendrier des anniversaires en classe. Très belle idée !


Merci Elodie !

Todo sobre mí

Elodie nous propose cette chouette fiche de présentation. J'aime beaucoup sa présentation dynamique, peu classique.


Merci Elodie !

Présentation des petits Reporteros, 4e

Manuela a créé ces fiches à partir des jeunes de Reporteros 4e et elle a ajouté quelques infos complémentaires. A donner en tout début d'année en guise de reprise.


Merci Manuela !

jeudi 31 août 2017

Marque-Page

Carolina nous a fabriqué un très chouette marque-page, à mettre dans le manuel ou cahier ou encore agenda. Bonne idée !



Merci Carolina !

Sólo si es contigo

Sabina nous fait découvrir cette chanson de Bombai et Bebe très très sympa ! Pour travailler le conditionnel.





Merci Sabina !