Voilà, je finalise ma séquence avec les 4e :
De Viaje por España dans laquelle je travaille
le Futur, le Conditionnel et la construction "se puede + Infinitif".
Séance 1 : CO Cataluña en miniatura,
Nuevo A mí me encanta 1e année, piste 51, avec la fiche de travail qui suit. On introduit le futur une fois la fiche de
CO complétée et corrigée.
Si voy a Cataluña en miniatura, pasearé..., visitaré... On recommence en expliquant qu'on va y aller tous ensemble :
Si vamos a Cataluña en miniatura...
Par la suite, lancer les élèves en binômes sur l'
EOI où cette fois-ci on travaillera la 2e personne du singulier. Laisser les élèves choisir la/les destinations de leur choix.
Séance 2 : CE avec le texte
Aquatic Park, trouvé dans le
Nuevo A mí me encanta 1e année, page 115 +
EOC ou EE :
Si voy a Aquatic Park + Futur
Séance 3 : CO En el bus turístico, Nuevo Juntos, 1e année, page 132, piste 85 + CE Barcelona, Más alto, 1e année, page 54 : Une page "Pour en savoir plus" qui présente les points incontournables de Barcelone (textes + photos).
CO : pas de fiche à donner aux élèves, j'ai juste écrit au tableau :
Ciudad :
Hablan de las rutas del .................. ..........................................
Hay ..................... rutas con un solo ...........................................
La ruta ....................................pasa por la ................................... ...................................., la ................................ y el Park Güell.
Horarios : de las............................... a las ........................................
Frecuencia : entre ........................... y ............................. minutos.
El billete cuesta ................................ euros.
On passe ensuite à la CE (je fais lire les élèves à ce moment-là, on ne le fait pas assez souvent !) et j'introduis Si fuera de vacaciones a Barcelona + Conditionnel
Séance 4 : CO Vidéo De viaje a Sevilla du DVD du NCC 1e année : Sophie et sa correspondante vont avec la grand-mère passer quelques jours a Séville. Objectif : relever les sites remarquables de Séville ainsi que ce que l'on peut faire comme activités
Par la suite, pages 110 et 111 du même manuel : Cordoue, Séville, Grenade en photos. Reprise de Si voy a + Futur / Si fuera a + Conditionnel + introduction de En Sevilla se puede + Infinitif.
Séances 5, 6 et 7 : tâche finale CE + EE : recherches en salle info, chaque groupe sur une ville d'Espagne (voir ci-dessous) :
L'idée est d'élaborer une affiche unique pour toute la classe : une carte de l'Espagne et tout autour les présentations des élèves reliées par une flêche à la carte.
