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Ce blog a été créé pour les professeurs d'espagnol, nouveaux et anciens... et se veut interactif !
Vous y trouverez des propositions de cours, des pistes, des documents... Chacun est convié à donner son avis en laissant un commentaire.

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lundi 19 février 2024

Séjour Linguistique Scolaire ou Personnel à Málaga - AIL Málaga

Je rentre tout juste d'une semaine de vacances à Málaga où j'ai pu profiter entre autres du bon air et du soleil ! J'ai pu à l'occasion rendre visite à l'académie de langues AIL qui m'a très gentiment reçue. J'ai pu assister à quelques cours : un cours avec des lycéens italiens et 2 cours avec des adultes et des étudiants. L'école propose des cours aux groupes scolaires et aussi aux personnes de tous âges et pour la durée que l'on veut (de une semaine à plusieurs mois) qui vont du A1 au C1 et qui sont très interactifs, je me suis régalée ! AIL est accréditée par l'Institut Cervantes.

Pour les séjours scolaires, c'est tout le voyage clé en main qui vous est proposé !!

école AIL Málaga

                             

En plus des cours, de nombreuses activités sont proposées, j'ai moi-même assisté à la visite de l'Alcazaba, à la visite du Gibralfaro et à celle du musée Carmen Thyssen, les trois étant guidées et commentées par un professeur passionnant et qui a toujours veillé à adapter son discours en fonction du niveau des participants. Les lycéens italiens présent cette semaine ont pu aussi visiter le mercado de Atarazanas, le musée Picasso, le musée Pompidou, faire une promenade Street Art ou encore passer une journée entière à Grenade. En temps qu'enseignant organisateur, le programme se fait selon les envies bien sûr.

vue depuis le Gibralfaro

cathédrale

mercado de Atarazanas

AIL propose aussi les logements dans des familles proches de l'école, laquelle se trouve en bord de mer et à 25 min en bus de l'extra-centre. J'ai pris le bus toute la semaine, la ville est vraiment bien desservie et ça ne coûte vraiment pas cher.

bord de mer juste à côté de l'école

La ville s'est beaucoup développée depuis une vingtaine d'années et offre un éventail d'activités culturelles très développé, en plus d'être en bord de mer avec des températures agréables même hors saison.

Un gros merci a Gabriel, Rosario, Anna, Teresa et aux professeurs qui m'ont accueillie. Et évidemment merci à Chris, Dora et à Jesús💖

Gabriel y Rosario

Si vous aussi vous êtes tentés par l'expérience avec vos élèves, allez sur ce lien. AIL est présente à Madrid, Málaga, Barcelona et Valencia. Vous ne serez pas déçus !!

mercredi 17 janvier 2024

Jeu de cartes - Prétérit

Voici un jeu de cartes que je viens de créer (après m'être inspirée de ce que j'ai pu trouver sur internet) pour travailler le prétérit. L'idéal serait de mettre les élèves en binômes ou en petits groupes. A tour de rôle chaque élève tire une carte et après avoir lu la question à voix haute doit y répondre. La carte sera gardée par l'élève si la réponse est estimée correcte ou bien reposée dans le paquet dans le cas contraire. A la fin, l'élève qui a le plus de cartes en sa possession gagne la partie.



mardi 16 janvier 2024

Parque del Retiro - Défi Photos

Je prévois une activité ludique dans le parc du Retiro à Madrid avec mes loulous. En groupes, ils devront retrouver les monuments représentés sur les photos et les situer sur un plan. Je leur demanderai aussi de se prendre en photo devant le monument en question une fois qu'ils l'auront retrouvé.




dimanche 14 janvier 2024

Rallye à pied - Centre de Madrid

Voici le rallye que je prévois de faire avec mes élèves dans le centre de Madrid. Nous partirons de la maison de Lope de Vega que nous aurons visitée juste avant dans le Barrio de las Letras.

J'espère ne pas avoir laissé de coquilles, je compte sur vos yeux de lynx ;)


mercredi 10 janvier 2024

¡ Pobre Mamá !

Aurélie nous a trouvé cette petite vidéo de Mafalda qui observe sa mère retourner toute la baraque ! Un beau document pour travailler sur une séquence "¿Reparto de la tareas?" ou "Conflictos en casa"... par exemple !
On y revoit le présent progressif, le lexique des tâches ménagères, pourquoi pas le conditionnel (après tout, c'est la chute !)



Merci Aurélie !

Olga a préparé cette fiche pour accompagner cette vidéo.



Merci Olga !

mardi 9 janvier 2024

Préparation à une visite au Museo del Prado - Madrid

Voici 2 fiches que je vais proposer à mes élèves afin de préparer au mieux notre prochaine visite au Prado. Il n'y a que quelques tableaux (un dur choix à faire !). L'idée étant qu'ils retrouvent avec intérêt ces tableaux quand ils les verront en vrai !!

Je les envoie sur 2 sites, le premier étant celui du Prado (je complèterai à l'oral pour les lignes "observations"), le deuxième proposant des vidéos simples et claires très bien faites.




lundi 8 janvier 2024

¿Cómo nos comunicábamos?

Je travaille actuellement sur l'imparfait en 4e et sur le thème des moyens de communication à travers les époques. Pour cela j'utilise la page 50 du Reporteros 4e et je viens de trouver cette vidéo qui va me permettre de compléter ma leçon :

"En la prehistoria / En la antigüedad... los hombres usaban/se comunicaban con..."




dimanche 7 janvier 2024

Cholitas luchadoras

 Sophie nous propose son travail sur 2 vidéos présentant les cholitas luchadoras de Bolivie.






Merci Sophie !


jeudi 4 janvier 2024

10 planes para vivir Madrid

 Je prépare assidûment mon prochain voyage à Madrid et je viens de trouver cette vidéo de présentation générale de la ville. Je vais réfléchir à une exploitation mais en attendant je vous partage ma trouvaille !



Pronoms interrogatifs - Quizás, quizás, quizás

Oscar nous a trouvé une jolie version de cette chanson très connue pour revoir les pronoms interrogatifs.


Siempre que te pregunto
Que cuándo, cómo y dónde
Tu siempre me respondes
Quizás, quizás, quizás...

Merci Oscar !!

Niños rescatados en Colombia

 Sonia nous envoie un article sur cette histoire qui sort de l'ordinaire, accompagné de sa fiche de travail.

Merci Sonia !

Séquence Yo soy tú

 Hélène nous envoie l'intégralité de sa séquence Yo soy tú qui a bien fonctionné. Elle nous donne quelques explications :

"C'est une séquence 4eme avec un fond culturel sur les différences sociales mais c'est une séquence de reprise qui reprend donc l'identité, le caractère, le physique, le présent indicatif, gustar, la famille et les relations avec son entourage.
Objectifs de séquence/tache finale orale: Etre capable de faire un enregistrement pour parler de soi, son entourage proche et ses relations. et Créer une affiche YO SOY YO avec les critères suivants dans le cadre d'une campagne pour la différence: Prepara un cartel a la manera de YO SOY TU. Introduce :

- Una foto de ti
- EL eslogán : #MEZCLATE Respétame y vive la diversidad
- Tu nombre, tu edad
- Una descripción corta de ti : carácter, gustos…
- El título : « Yo soy tú » "

Voici les documents utilisés.


sources : « Guía ilustrada sobre la diversidad y la discapacidad »,2011. P.11 et 12 et https://fundacionadecco.org/noborrar/diferentes.pdf







Un grand merci Hélène !

Vidéos à gogo ! NEEM

Voic les vidéos du Nuevo Español en marcha (toutes en ligne sur youtube). Génial !!!

Hola, ¿qué tal ?


Avec la fiche de Gaëlle :

Et voici la fiche d'Emeline :


Merci Emeline !
Mi familia



... avec la fiche de Bénédicte ! Merci !



Mi rutina diaria


Bea nous propose sa fiche :
Sophie nous envoie sa proposition de fiche :

Una casa especial



... avec la fiche de Mélanie :

Et la fiche de Fabienne :


Mi receta de gazpacho



Emeline nous propose sa fiche recette :







Un paseo por mi ciudad



Avec la fiche de Laura. Merci !


Chico simpático



¿Qué hiciste ayer ?



¿Qué meto en la maleta ?



Voici la fiche de Fanny sur la ropa :
Sophie nous propose aussi sa fiche de travail :

Me encuentro fatal

Acróstico - Shakira

Une jolie déclaration d'amour trouvée par Isabel. Pour travailler l'oreille et différents temps de conjugaison.


Merci Isabel !

Revolución Cubana

Méline, toute jeune collègue de lycée, nous envoie un très beau travail sur la révolution cubaine.


Merci et bravo Méline !

Activités toutes faites ;)

 L'école de langue espagnole AIL propose de nombreuses activités pour nos élèves sur son site. Elles sont classées par niveau, du A1 au C1. Si vous êtes à cours d'idée ou si vous souhaitez changer un peu, n'hésitez pas !






Kahoot à gogo !

L'école de langue espagnole AIL propose non seulement des voyages scolaires, des cours pour tous les âges et tous les niveaux (j'en en suivi quelques uns (C1, C1+), c'était top et pas inutile !!) mais son site regorge aussi d'activités à faire avec nos élèves. Voici par exemple tout plein de Kahoot que vos élèves vont adorer !!



mercredi 20 septembre 2023

mercredi 6 septembre 2023

Los Gasol, una familia en grande

Je viens de créer cette fiche en combinant diverses informations trouvées sur internet (tous les textes sont authentiques ! Les sources sont sur la fiche). Les élèves pourront revoir les nombres et un peu de lexique de la famille. L'idée est qu'ils se posent des questions dont les infos sont sur la fiche. Voici quelques exemple de questions :

¿Cúanto mide Pau Gasol?
¿Quién mide 1,97m?
¿Cuántos años tiene Adrià?
¿Cuál es la fecha de nacimiento de Marc?



Aitana Bonmatí

Voici un article de presse quelque peu raccourci (et une fiche de questions de compréhension) que je vais proposer à mes élèves de 3e pour (re)voir le caractère/la personnalité et réintroduire gustar. Aitana est une footballeuse qui a brillé cet été avec l'équipe nationale espagnole.