Carte Autonomies

Laure m'envoie deux cartes : l'une classique, à vidéoprojeter, la 2e à remplir dans un premier temps avec l'aide de la 1e, puis à colorier ensuite avec les codes de couleur. Coup double sur cette séance !

Merci Laure !

A Agatha le gusta...

Un super dessin pour travailler Gustar... et pourquoi pas en faire faire un perso aux élèves ?

Un grand merci à Catherine !!

Comunicar en Clase

Aurélia nous a préparé une petite fiche à donner en ce début d'année :

Merci Aurélia !!!

Déluge de Chansons

Rolande nous envoie un déluge de chansons. Il  y en a pour toutes les séquences !!

l'alimentation :

les fêtes de Noël :

la fête des morts :

encore Noël :

encore l'alimentation :

pour démarrer l'année :

les professions :

l'anniversaire :

la famille :

les jours de la semaine :

encore Noël :

encore l'alimentation :

les vacances

Merci beaucoup Rolande !!

Prof d'Espagnol Collège Rentrée 2012

Pour tous les collègues et surtout pour les p'tits nouveaux qui ne doivent pas en mener large en ce moment ;) : je vous rappelle que vous avez sur ce blog plein de docs pour démarrer l'année  : cliquer ici

Pour ceux qui souhaitent étoffer ce travail, n'hésitez pas à m'envoyer vos documents que je mettrai ensuite en ligne !

La Bilirrubina

Un merengue cubain de Juan Luis Guerra proposé par Laura :



la CO :

La CE :

Elle nous commente son travail : "Je l'ai utilisé pour ouvrir ma séquence pour les 3°, aussi, centrée sur la Santé...je me suis servie de plusieurs pistes de ton site ( Les annonces pour les médicaments + les extraits du film "EL Bola" ( j'ai travaillé en amont sur les personnages du film, pour que les élèves comprennent le contexte )

La chanson que je t'envoie m'a permis d'introduire mon thème et l'impératif ...J'ai d'ailleurs joué après avec mes élèves à "Simon dice" après avoir vu le lexique du corps"

Merci Laura !

Chanson Makano y Josenid

Laura nous envoie cette chanson qu'elle a proposée à des 4e :



On y travaille essentiellement le présent progressif.

la CO :

La CE :

Elle propose suite à cette chanson l'activité suivante : les élèves doivent donner des conseils à Josénid pour surmonter son chagrins d'amour (utilisation de tener que/deber )

Merci Laura !



Quichotte découpé

Gabriela nous envoie ce dessin :

Merci Gabriela !

Guernica

Ludo nous envoie un dossier sur Guernica, à partir de docs piqués à droite et à gauche sur le net.

Merci Ludo !

Facebook

Valentine a utilisé une page Facebook pour faire travailler ses élèves sur Gustar.

Merci Valentine !

Actividades para la Clase

Aïcha nous avait trouvé il y a quelques temps un dossier très complet d'activités simples et originales pour nos classes. Je pense notamment aux collègues qui ont des 6e ou des 5e.

A découvrir !

Merci Aïcha !

Tapas For Ever !

J'ai retrouvé cette vidéo qui réveillerait l'appétit d'un mort ! Envoyée par Catherine il y a plusieurs mois, elle ressort de mes cartons ce matin au moment où je me demande ce qu'on va manger ce midi : jambon/pâtes ?





"Caracó…caracoles, pa-tatas bravas. Boqueró…boquerones en vinagre y alió…alioli, chorizo y setas, mor-cilla y pisto. Aceitú…aceitunas, tortilla de patatás, pes-caíto frito y gambas, pulpo y sepia. Y una cañita bien tirá, a ver si compras más tabaco, mira lo que tienen por allá, a ver con qué lo acompañamos… Y un vino tinto o un vermú, ya que has comprao dame un cigarro, híncale ya el diente a esto de acá, de tanto hablar se está enfriando Pipirrá…pipirrana, ma-gras con tomate, oreja, cazón y chirlas, migas y callos. Paella, la-cón, ce-cina, chistorra y queso. Asadí…asadillo ya-tún encebollao, alitas de pollo, pimientos, sardinas, chanquetes. Chopitos, pimientos de pa-drón, calama-res y croquetas y croquetas. Ensaladilla rusa y jamón serrano… Vamonos de tapas vamonos, vamonos, vamos de tapas vamonos."



Merci Catherine !

Guerra Civil

Florence nous propose cette activité TICE sur la guerre civile. Prétérit Obligé !
Le diapo est sur ce lien

Merci Florence !!!

Gestos

Brigitte m'a fait découvrir ce sketch qui m'a bien fait rigoler !!
Et on a en prime la fiche de travail qui va avec.

Merci Brigitte !

El Laberinto del Fauno

Sophie a été inspirée par l'extrait de ce film que l'on retrouve sur le CD-Rom du nouveau Apúntate. Sa fiche de travail est, comme à son habitude, très bien faite. A intégrer dans une séquence "Contes et légendes".

Merci Sophie !

Material Escolar

Sophie nous propose une activité pour mémoriser le lexique du matériel scolaire.

Après l'activité pour apprendre les consignes de classe (page 13 de Animate 1ere année)


"Je propose une petite activité (15min) (inspirée de la page 13 de Animate 1ere année)

a) Faire observer un dessin aux élèves pendant quelques minutes et leur demander de mémoriser les mots. (soit la page 13 de Animate, soit la page sur le CDROM de juntos 1ere année > dictionnaire visuel > el aula ou tout autre image)

b) Cacher le dessin ou le projeter sans les mots et demander aux élèves de poser des questions aux camarades pour savoir le nom de chaque objet.
Un exemple : Como se dice "trousse" en espanol?" "Se dice estuche" etc.

c) Puis on distribue une fiche (=trace écrite dans le cahier) et on demande aux élèves de mémoriser le vocabulaire pour la fois prochaine afin d'être capable de faire deviner les mots aux camarades.(on ne leur dit pas comment= effet de surprise)

d) Lors de la reprise du cours suivant, on revoit le vocabulaire en jouant à "Dessiner c'est gagné"!
On fait piocher une carte à une élève qui doit dessiner l'objet et le faire deviner sans parler, les autres doivent lever la main pour répondre et le gagnant vient piocher à son tour une carte pour faire deviner un autre mot et ainsi de suite pour les 16 cartes de vocabulaire. "

Merci Sophie !

Rap Qué tienes en la mochila ?

Gwenola nous propose cette chanson rap rigolote et la fiche qui va avec.

Merci Gwen !

Soy un chaval

Sandrine nous a trouvé une chanson dont le texte est très intéressant à travailler (GUSTAR) avec des 3e en début d'année par exemple.

Perso, j'ai un peu peur que côté musique, mes loulous n'adhèrent pas, je la travaillerai en CE plutôt.

Allez-voir, la fiche est (comme d'hab) très bien faite.

 

Merci Sandrine !

Quiero ser...

Aurélie m'a rappelé un site très complet sur les professions que j'avais oublié :

 

Merci Aurélie !

Radios, télés, artistes

Rolande a préparé des fiches récapitulatives des radios, télés et artistes espagnols à connaître.

Ca va certainemet nous servir et/ou nous donner des idées !

Merci Rolande !

De Compras para la Vuelta al Cole

Feuilletez-donc ce catalogue en ligne, il pourrait bien nous servir.

Lancez par exemple un objectif aux élèves : "Tus padres te dan X euros para comprar todo lo necesario para el cole. Te dan una lista de lo minimo que comprar : ....."

Etiquetas

Je viens de trouver des étiquettes à personnaliser en ligne ou photocopiées. Plusieurs modèles. Simple à faire dès le premier cours de 4e !! Elles serviront de support pour les cours suivants : me llamo, mi nombre es, vivo en, mi numero de teléfono es...

Horario

Voici un emploi du temps vierge à remplir en ligne puis à imprimer ou à donner aux élèves en photocopie. Il me plaît parce que y apparaissent les 7 jours de la semaine et les horaires sont libres ce qui permettra de l'utiliser dès le début de 3e pour évoquer les loisirs. Autres points abordables avec ce doc : l'heure, les jours de la semaine, soler, el/los lunes, matin, après-midi...

Consejos Uso del Ordenador

De retour de vacances, je découvre cette petite vidéo qui me rappelle que j'ai mal au dos parfois...  ! Il y a des trucs à faire avec ça : le verbe doler, les parties de corps, l'obligation, le conseil... et pourquoi pas lancer le débat (concernant les activités des jeunes).