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mercredi 15 avril 2009

Séquence Feliz Cumpleaños 4e

Je viens de terminer une séquence sympa avec les 4e. Le thème de l'anniversaire est largement exploité dans les différents manuels, j'ai donc comme à mon habitude fait mon propre mélange pour arriver au résultat suivant :

1ère heure :
CO chanson mexicaine Feliz cumpleaños, Juntos 4e piste 18 (fiche dans le cahier d'exos) puis dans la même heure, EO photo p87 du Nuevo Cuenta Conmigo 4e (NCC ça ira plus vite).
objectifs :

  • tout le voca de l'anniversaire (pastel, soplar, cumplir, celebrar, regalo, cantar, abrir, regalar/ofrecer)

  • sentiments estar + adj

  • révision du présent progressif : están celebrando... están sonriendo...

  • le futur proche (que je n'avais pas encore vu...) : después de la foto, las chicas van a soplar, van a abrir, todos van a cantar, una va a tocar el violín, van a beber champán y comer el pastel...


2ème heure :
CE/EO Yo no quiero celebrarlo, Apúntate 4e p 71.
texte très drôle sur le grand père de Manolito Gafotas qui ne veut pas fêter son annif.
Objectifs :

  • introduction du Sub Présent : Manolito quiere que su abuelo invite... Su madre insiste para que celebre... El abuelo no acepta que hagan una fiesta...

  • sentiments estar + adj


3e heure :
CO Un regalo un poco especial (titre donné par moi-même), Pasaporte 4e piste 55



Objectifs :

  • es imprescindible que / le recomendamos al chico que / le aconsejo que / es necesario que el chico... + sea prudente, se ponga el casco...

  • sentiments estar + adj

  • EOC le reste de l'heure, je leur donne les cadeaux suivants et leur demande de se mettre à la place de l'adulte qui donne des conseils : un móvil, un ordenador, un coche....


4e heure :
CE/EO ¿Qué te pasa? NCC p88
Laura fête son annif et son petit ami Leo n'est pas là... et là, c'est le drame !!
Objectifs :

  • sentiments estar + adj : une évolution est palpable : está desesperada, preocupada, nerviosa, enfadada, furiosa...

  • EO imaginer pourquoi cet enf... de Leo n'est pas là ! Je vous assure qu'en classe le Leo il en prend pour son grade ! Es posible que esté con otra chica, que no quiera venir, quizás tenga un problema con su moto, quizás sus padres no acepten que venga, es posible que esté enfermo... les idées ne manquent pas.


5e et 6e heures :
CE/EE Tarjetas de felicitación : la carte trouvée dans Juntos 4e p 86 me semble être idéale dans ma séquence.
Objectifs :

  • reprise de quizás, es posible que, aconsejar que...

  • que + Sub dans l'exclamation

  • espero que + Sub

  • escribir una tarjeta de felicitación.


7e heure :
CE/EO Feliz cumpleaños, NCC 4e p89
un cadeau qui provoque des réactions différentes : une souris !
Objectifs :

  • la phrase exclamative : qué + adj / qué + adj + verbe + nom /qué + nom + más ou tan + adj

  • A la abuela no le gusta que / A la chica que encanta que...

  • sentiments estar + adj


8e heure :

EOI J'ai hésité à travailler ce doc par rapport au thème de la cigarette puis je me suis dit que la seule façon de l'aborder était d'insiter sur le côté ridicule du personnage. On s'est donc bien moqué de Manolin qui pense être un homme à 12 ans en fumant une cigarette qui ne va pas manquer de l'étrangler dans la minute qui suit.

J'ai demandé aux élèves d'apprendre le dialogue et de le représenter en insistant sur les mimiques des personnages. Ca a très bien fonctionné.

Pour finir, CONTROLE (après une heure de révision comme d'habitude)



Et voilou !!

11 commentaires:

Anonyme a dit…

bonsoir
peux tu me dire de quel manuel tu sors le texte pour le contrôle?

Delphine Rouchy a dit…

le texte est sorti de A mi me encanta 4e p89. il est aussi en CO sur le CD élève mais je ne l'ai pas écouté, je ne sais pas ce que ça vaut.

Anonyme a dit…

Ton blog est vraiment super! C'est un plaisir de le parcourir!
Merci pour tout ce que tu y mets,toutes tes bonnes idées...

Bonne continuation,

natacha.

Anonyme a dit…

Bonsoir,
Je me rends compte que je n'ai pas le cahier d'exercice de "juntos". Aurais-tu moyen de scanner la fiche?
Merci d'avance!

Natacha.

Delphine Rouchy a dit…

natacha, je ne peux pas trop éditer des docs sortant de manuels sur le blog. par contre, donne moi ton adresse mail (je ne publierai pas ton commentaire) pour qu'on puisse échanger en "interne".
A+

Anonyme a dit…

Bonjour, Je suis une jeune enseignante et ta séquence est très intéressante. En revanche tu ne précises pas la tâche finale.
Je te remercie.

Anonyme a dit…

Je suis la personne qui indiquait que la séquence ne disposait pas de tâche finale. Si je précisais cette remarque c'était tout simplement pour savoir si tu avais une idée de tâche finale car l'une des difficultés que je rencontre lors de l'élaboration de mes séquences est précisément de trouver des tâches finales.
Je te remercie de ton aide.

élodie a dit…

Bonjour,
j'aimerais m'inspirer de ta séquence feliz cumpleaños. Je n'ai pas le cahier d'activités Juntos 1ere année ( edition 2008)pour voir la fiche de CO page 33 du manuel 1ere année;
Peux tu me l'envoyer par mail??ds ce cas je t'enverrai mon adresse!
merci.
élodie

Morgan91540@hotmail.com a dit…

Bonjour,

c'est super de pouvoir trouver des docs et des idées de thème ! Ton blog est vraiment super,

J'ai les audios du juntos 4e mais impossible de trouver la CO de la première séance, chanson mexicaine Feliz cumpleaños, pourrais-tu me l'envoyer ?

Merci,

Anonyme a dit…

treguier.marjorie@gmail.com

Bonjour Delphine, ton blog est extra!
Je n'ai pas de manuel:/ donc je voulais savoir s'il est possible que tu m'envoie les doc de ta séquence cumpleaños?
Merci ;)

charlise bonhomme a dit…

Bonsoir delphine j'aime beaucoup l'idée de ta séquence et te remercie pour cette mine d'or qu'est ton blog. Serait il possible d'avoir tes documents par mail?
merci d'avance et bonne reprise