J'ai décidé d'introduire la CO même en 4e lors du contrôle de fin de séquence. On a donc des contrôles avec de la CO et de l'EE. La CE apparaîtra lors du contrôle suivant.
La CO est simple volontairement (faut pas les dégouter dès le départ !!) mais elle remplit quand tous ses objectifs : entendre un nom, un âge et une nationalité.
Les exos suivants sont classiques ( II, III, IV, V) et reprennent les bases à connaître.
Enfin, deux exercices de EE : un guidé, l'autre plus vaste qui va permettre aux élèves de montrer ce qu'ils savent. Je les encourage à parler du prof aussi s'ils le veulent.
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