Pollito, ¡te atraparé!

Elodie nous envoie ce petit dessin animé (les 3 premières minutes) avec lequel elle travaille le corps, les couleurs, le présent (diphtongue) et  les animaux dans un dossier très complet !

Merci Elodie !

Canción Me Gusta - Mane de la Parra - Partes del cuerpo

Céline a trouvé cette chanson très entraînante et qui sent bon le soleil pour travailler les parties du corps et le verbe Gustar.

Merci Céline !

Juego ¿Quién es quién?

Voici deux plaquettes de jeu Qui est-ce ? proposées par le site profedeele. Merci à eux pour les excellentes propositions d'activités qu'ils proposent !

La Salud

Magali nous envoie une activité Genially sur le corps humain et la santé. Très bon complément pour une séquence sur ce thème et travailler l'impératif !

Merci Magali !

Español en Casa - Aula Virtual - 4e - Visitamos las Canarias 2a parte

Et voici le dernier cours pour les 4e que je vous propose en classe virtuelle. On reste aux Canaries et on y travaille les objectifs suivants :

Objectif communicationnel : donner un sentiment sur une activité que l'on a déjà faite ou non
Objectif lexical : exprimer une sensation, une envie, les activités de vacances
Objectif grammatical : le passé composé, les participes passés irréguliers, ya + verbe, nunca
Objectif culturel : Les Iles Canaries.

Et comme d'habitude n'hésitez pas à laisser un commentaire à ce post ou en écrivant à delphinerouchy@yahoo.fr ou espagnol@emdl.fr

Protegerse de los Virus

Cécilie nous a concocté un super diaporama pour la reprise au collège. Tout le nouveau lexique y est : mascarilla, gel hidroalcohólico... et nous permet de reprendre les cours d'Espagnol en surfant sur l'actualité et les nouvelles conditions d'hygiène. Elle y travaille les parties du corps, le lexique de la santé, l'obligation personnelle et l'impératif + et -.

Elle s'appuie sur les 2 vidéos qui suivent :

Merci Cécilie !

El Cuerpo Humano - Jeu

Voici un petit jeu sans prétention sur le lexique du corps humain que je viens de créer. A donner à vos élèves !

Español en casa - Aula Virtual - 4e - La Salud

Voici un deuxième cours en ligne pour les 4e avec pour thème la santé. On apprend à exprimer une douleur avec le verbe doler, à décrire des symptômes (tengo tos, estoy resfriado...), on (re)voit les parties du corps et on réemploie la structure d'obligation "tener que + Inf".

Bonne lecture et n'oubliez pas vos commentaires sur espagnol@edml.fr ou delphinerouchy@yahoo.fr ou encore sur ce post !

Pedro Capó - Presentación

Suite à la fiche proposée par Virginie sur la chanson Calma de Pedro Capó ici, j'ai décidé de faire quelques recherches sur le bonhomme et j'en ai fait la fiche suivante, idéale pour décrasser un peu les cerveaux de mes 3e ! La même fiche existe sur ce blog pour Enrique Iglesias, Shakira et Álvaro Soler. On ne se refait pas 😉... mais on s'adapte 😋

Pedro Capó - Calma

Eh oui, cette jolie chanson de l'été risque de nos accompagner encore en cette rentrée !


Voici ce que Virginie nous propose :

Merci Virginie !

Et voici le travail de Caroline :

Merci Caroline !

Picasso - Dora Maar et Marie Thérèse

Marie nous envoie un très chouette dossier sur les portraits de Dora Maar et de Marie Thérèse réalisés bien évidemment par notre ami Pablo.
On y travaille les parties du corps, les couleurs, les formes, la comparaison...
Le projet final proposé par Marie est que les élèves se maquillent en style "cubiste" ! J'aimerai bien voir le résultat 😜

Merci Marie !

COCO Cara y Cuerpo

Virginie nous propose de travailler le lexique du corps humain avec la jolie trombine de Miguel !

Merci Virginie !

Yo me llamo Cumbia

J'adore cette chanson, véritable hymne à la Colombie, retrouvée au hasard d'un rangement en profondeur de mon bureau !
Pour travailler les parties de corps, les instruments de musique et pour le plaisir du coeur et des oreilles !
Ici une version de Toto la Momposina.




Yo me llamo cumbia, yo soy la reina por donde voy,
no hay una cadera que se esté quieta donde yo estoy,
mi piel es morena como los cueros de mi tambor,
y mis hombros son un par de maracas que besa el sol. (bis)

Llevo en la garganta una fina flauta que Dios me dio,
canuto de millo, ebrio de tabaco, aguardiente y ron,
cojo mi mochila, enciendo la vela y repica el son,
y enredo en la luna con las estrellas toda mi voz. (bis)

Como soy la reina, me hace la corte un fino violín,
me enamora un piano, me sigue un saxo y oigo un clarín,
y toda la orquesta forma una fiesta en torno de mí,
y yo soy la cumbia, la hembra coqueta y bailo feliz. (bis)

Yo nací en las bellas playas caribes de mi país,
soy Barranquillera, Cartagenera, yo soy de ahí,
soy de Santa Marta, soy Monteriana, pero eso sí,
yo soy Colombiana, ¡oh! tierra hermosa donde nací. (bis)

ayuda vocabulario :
millo : sorte de flûte faite avec des tiges de maïs creuses

Las Partes del Cuerpo

Allons, chantons tous ensemble y que se nos mueva el culo !! 😜




Merci Sandrine pour la trouvaille !

Duele el corazón Enrique Iglesias

Marie nous propose une très belle fiche sur cette chanson que vous connaissez sûrement déjà (vos élèves c'est sûr !)

Merci Marie !

Leer con el Cuerpo

Pour voir les parties du corps, les 5 sens... et pour une réflexion sur l'importance de la lecture.

Lo que Veo

Je vous rappelle ce site avec plein de "fiches vocabulaire". Je pense qu'il pourrait être utile à bon nombre d'entre nous !!!

Carta de Amor + Que se mueran los feos

Depuis que j'enseigne, j'ai mon marronnier avec GUSTAR en 3e. Je me suis rendue compte que je ne vous avais jamais donné ce document, le voilà aujourd'hui.
Il s'agit d'un passage de "Sin noticias de Gurb" de Eduardo Mendoza, un bouquin que j'adore !

C'est un extraterrestre qui prend forme humaine pour retrouver son pote dans Barcelone, il y découvre le vélo, les churros et les filles. Il écrit à sa voisine et se présente assez maladroitement.
Au début, on pense au "chico ideal, perfecto", et plus on avance dans cette lettre, plus on se rend compte qu'il est très bizarre et plutôt crado le bougre !

Je fais ce doc en début d'année, en CE pour commencer puis en EO, puis en EE : description, personnalité, goûts. Gardez-le vous sous le coude pour l'an prochain !

Claire nous envoie 2 fiches de travail sur la Carta de amor, à donner en fonction du niveau des élèves. Une peu de pédagocie diffécenciée ça ne fait pas de mal ;)

Merci Claire !!

Cette année, je vais l'associer à l'extrait vidéo de "Que se mueran los feos" que l'on trouve dans le Nuevo A mi me encanta 2e année. C'est un rendez-vous raté entre un gars super moche et une nana qui ne souhaite qu'une chose en le voyant : se tirer vite fait !

Fred nous propose sa propre fiche :

Merci Fred !

Et au tour de Steve de proposer la sienne :

Merci Steve !

Corto Día de los Muertos

Voici un joli corto pour évoquer la fête des morts :



Le même corto mais entrecoupé de questions :

Merci Fred !!

Laure propose sa fiche de travail !

Merci Laure !

Et voici que Christine nous propose sa fiche, dans laquelle elle travaille entre autres les parties du corps.

Merci Christine !

Aspecto Físico

Joana nous envoie une fiche qui me plaît beaucoup. Je vais très certainement l'utiliser !

Merci Joana !

La même fiche retravaillée par Adeline.

Merci Adeline !