Voici une séquence que je viens d'achever avec mes élèves de 4e. J'y ai travaillé :
- l'imparfait
- les indicateurs de temps
- les jeux et souvenirs d'enfance
- ya, ya no, todavía, todavía no
- les diminutifs
- la découverte de l'Amérique et le noms de civilisations précolombiennes
- les Mapuches et leurs traditions
- les moyens de communication de tous temps
Documents étudiés :
- Photos + CO "Cuando era pequeño",
Reporteros 4e, p46
- Texte "Los domingos de Lili",
NCC 4e
- Doc "Juegos tradicionales",
Reporteros 4e, p49
- Doc "Cómo nos comunicábamos",
Reporteros 4e, p50
- Quizz "¿Puedes vivir como tus bisabuelos?",
Cahier d'activités Reporteros 4e, p30
- Doc sur la découverte de l'Amérique
- Texte "Una infancia muy diferente",
Reporteros 4e, p47 +
Diaporama sur les Mapuches
Voici la fiche séquence avec le projet final :
Voici le contrôle de fin de séquence (version "classique" et version PAP) :