Séquence "Todo Cambia"

Voici une séquence que je viens d'achever avec mes élèves de 4e. J'y ai travaillé :
- l'imparfait
- les indicateurs de temps
- les jeux et souvenirs d'enfance
- ya, ya no, todavía, todavía no
- les diminutifs
- la découverte de l'Amérique et le noms de civilisations précolombiennes
- les Mapuches et leurs traditions
- les moyens de communication de tous temps

Documents étudiés :
- Photos + CO "Cuando era pequeño", Reporteros 4e, p46
- Texte "Los domingos de Lili", NCC 4e
- Doc "Juegos tradicionales", Reporteros 4e, p49
- Doc "Cómo nos comunicábamos", Reporteros 4e, p50
- Quizz "¿Puedes vivir como tus bisabuelos?", Cahier d'activités Reporteros 4e, p30
- Doc sur la découverte de l'Amérique
- Texte "Una infancia muy diferente", Reporteros 4e, p47 + Diaporama sur les Mapuches

Voici la fiche séquence avec le projet final :

Voici le contrôle de fin de séquence (version "classique" et version PAP) :

Le nez dans le frigo...

C'est presque du vécu... zavez pas faim vous ?

Perrito malito...

Du mini au Maxi

Diminutifs, augmentatifs... ça fait suer, on ne sait jamais comment les refourguer... Peut-être que cette BD pourra nous servir. On peut aussi y travailler la comparaison, l'imparfait, ou tout simplement la description physique.