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Ce blog a été créé pour les professeurs d'espagnol, nouveaux et anciens... et se veut interactif !
Vous y trouverez des propositions de cours, des pistes, des documents... Chacun est convié à donner son avis en laissant un commentaire.

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jeudi 4 janvier 2024

Vidéos à gogo ! NEEM

Voic les vidéos du Nuevo Español en marcha (toutes en ligne sur youtube). Génial !!!

Hola, ¿qué tal ?


Avec la fiche de Gaëlle :

Et voici la fiche d'Emeline :


Merci Emeline !
Mi familia



... avec la fiche de Bénédicte ! Merci !



Mi rutina diaria


Bea nous propose sa fiche :
Sophie nous envoie sa proposition de fiche :

Una casa especial



... avec la fiche de Mélanie :

Et la fiche de Fabienne :


Mi receta de gazpacho



Emeline nous propose sa fiche recette :







Un paseo por mi ciudad



Avec la fiche de Laura. Merci !


Chico simpático



¿Qué hiciste ayer ?



¿Qué meto en la maleta ?



Voici la fiche de Fanny sur la ropa :
Sophie nous propose aussi sa fiche de travail :

Me encuentro fatal

mercredi 22 septembre 2021

¿Cuáles son tus gustos?

Voici une fiche que je viens de créer. J'ai repris une fiche proposée par une collègue et que j'utilisais tout le temps mais qui commençait à dater un peu. Je l'ai donc réactualisée et quelque peu modifiée avec les verbes et objectifs que je souhaitais travailler. J'espère qu'elle vous plaira !



mercredi 24 février 2021

100 palabras del español básico... ¡y 100 más!

 Voici des fiches de lexique de base que je donne généralement en fin d'année en guise de temps de "repaso" mais elles peuvent être données en début d'année et complétées au fur et à mesure.




mardi 8 décembre 2020

Juego Actividades Tiempo Libre

Voici un chouette jeu proposé par Xavier. On y travaille les activités de loisirs et l'habitude avec SOLER.

Merci Xavier !

lundi 14 septembre 2020

jeudi 3 septembre 2020

Amparanoia - Autorretrato

 Dès les premières secondes vous comprendrez de quoi il s'agit ! Me gusta, No me gusta...

Merci à Charlie pour la vidéo et les activités proposées !



El Rubius - Cosas sobre mí

Charlie nous envoie une vidéo d'un Youtuber espagnol et une fiche de travail (avec 3 niveaux de difficulté différents). El Rubius se présente et nous parle de lui.




Merci Charlie !

mardi 1 septembre 2020

34 preguntas a Mario Casas

Voici une vidéo géniale trouvée par une collègue pour débuter l'année, je dirais plutôt en 3e pour le collège. On peut imaginer après étude de la vidéo de demander aux élèves d'en créer une perso. Si quelqu'un a une base de travail qu'il n'hésite pas à partager ! Je vais y réfléchir de mon côté.

Bonne rentrée à tous et toutes !!


Claire nous propose sa fiche de travail :

Merci Claire !

Au tour de Florence de proposer la sienne.

Merci Florence !

Et voici la très belle fiche de Marie.

Merci Marie !

mercredi 10 juin 2020

Español en Casa - Aula Virtual - 4e - Visitamos las Canarias 2a parte

Et voici le dernier cours pour les 4e que je vous propose en classe virtuelle. On reste aux Canaries et on y travaille les objectifs suivants :
Objectif communicationnel : donner un sentiment sur une activité que l'on a déjà faite ou non
Objectif lexical : exprimer une sensation, une envie, les activités de vacances
Objectif grammatical : le passé composé, les participes passés irréguliers, ya + verbe, nunca
Objectif culturel : Les Iles Canaries.

Et comme d'habitude n'hésitez pas à laisser un commentaire à ce post ou en écrivant à delphinerouchy@yahoo.fr ou espagnol@emdl.fr



dimanche 24 mai 2020

lundi 18 mai 2020

¡Quédate en casa! - Canciones

Frédérique m'a envoyé ces chansons sur le thème du confinement actuel.
Si quelqu'un veut les exploiter, n'hésitez pas à envoyer vos fiches d'exploitation !



Sonia nous propose sa fiche :

Et voici la fiche de Estelle qui nous fait travailler les loisirs, le présent progressif, les prépositions de lieux, etc...


Merci Estelle !

Pour allier l'espagnol et le sport :


 La même chanson mais en version karaoké :

Merci Frédérique !

Delphine nous propose sa fiche de travail :


Merci Delphine !

mercredi 13 mai 2020

Corto - El Valor de Aceptarte tal como Eres

Très beau corto.
"La discapacidad no te define; lo que verdaderamente te define es cómo haces frente a los desafíos que la discapacidad te presenta!! por ende las cosas difíciles son puestas en nuestro camino, no para pararnos, sino para llamar a nuestro coraje y fortaleza."


Pauline nous propose sa fiche de travail :


Merci Pauline !

mercredi 6 mai 2020

Español en Casa - Aula Virtual - 4e - ¿Quedamos?

Et voici la nouvelle vidéo pour vos 4e ! Dans ce cours on apprendra à inviter quelqu'un à un sortir, et on apprendra à accepter ou refuser une invitation ! On parlera de ce fait des activités possibles en ville.

Objectif communicationnel : proposer une sortie, accepter et refuser
Objectif lexical : l'invitation, l'acceptation et le refus, quelques activités
Objectif grammatical : poder, recomendar + Inf
Objectif culturel : la ville de Zaragoza

Bon visionnage et surtout laissez un message sur ce post ou à espagnol@emdl.fr ou delphinerouchy@yahoo.fr


jeudi 2 avril 2020

Español en Casa - Aula Virtual - 4e - Antes y Ahora

Voici le premier "cours" en ligne pour les 4e que je vous propose avec pour thème "Antes y Ahora". Les objectifs travaillés sont les suivants :
- introduction de l'imparfait
- reprise de la description physique
- quelques loisirs
- comparaison avant/maintenant avec todavía / ya no

J'espère que cette vidéo vous sera utile pour vos cours 😊
N'hésitez pas à me faire part de vos retours et de vos suggestions de thèmes en écrivant à espagnol@emdl.fr ou delphinerouchy@yahoo.fr ou en laissant un message sur ce post.


mercredi 1 avril 2020

Juego - En Casa

Astrid nous envoie ce petit jeu interactif portant sur le lexique de de la rutina cotidiana, los ocios, los deportes y las tareas domésticas.


Merci Astrid !

mardi 5 juin 2018

Mundial 2018 - Perú

Un chouette message à la France pour la Coupe du Monde de football qui démarre très bientôt !



mardi 10 avril 2018

Séquence "Todo Cambia"

Voici une séquence que je viens d'achever avec mes élèves de 4e. J'y ai travaillé :
- l'imparfait
- les indicateurs de temps
- les jeux et souvenirs d'enfance
- ya, ya no, todavía, todavía no
- les diminutifs
- la découverte de l'Amérique et le noms de civilisations précolombiennes
- les Mapuches et leurs traditions
- les moyens de communication de tous temps

Documents étudiés :
- Photos + CO "Cuando era pequeño", Reporteros 4e, p46
- Texte "Los domingos de Lili", NCC 4e
- Doc "Juegos tradicionales", Reporteros 4e, p49
- Doc "Cómo nos comunicábamos", Reporteros 4e, p50
- Quizz "¿Puedes vivir como tus bisabuelos?", Cahier d'activités Reporteros 4e, p30
- Doc sur la découverte de l'Amérique
- Texte "Una infancia muy diferente", Reporteros 4e, p47 + Diaporama sur les Mapuches

Voici la fiche séquence avec le projet final :

Voici le contrôle de fin de séquence (version "classique" et version PAP) :


lundi 26 février 2018

Superconectados

Voici une pub qui nous fera tous réfléchir quant à l'usage des écrans ! Une superbe pub et une belle fiche envoyées par Delphine ! Thématique autour de Noël mais elle peut servir toute l'année !

Idéale en complément de l'unité 4 de Reporteros 4e : Superconectados !



Merci Delphine !

mardi 13 février 2018

Español Lengua Global

Jolie promotion du monde hispanophone, clairement orienté nouvelles technologies !

C'était un communiqué du Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Gobierno de España 😜
Merci Fatima pour la trouvaille !




Barbara nous envoie le script :

Merci  Barbara !

mercredi 24 janvier 2018

Séquence 4e Fines de Semana en acción

Voilà, j'arrive au bout de ma 3e séquence en 4e que j'ai intitulée "Fines de semana en acción". J'ai suivi essentiellement l'Unité 2 de Reporteros 4e qui tournait autour des Iles Canaries. J'y ai travaillé les points suivants :
- évoquer des souvenirs au passé composé
- parler de projets au futur proche
- parler du temps qu’il fait
- exprimer la fréquence (une fois, jamais…)
- parler d’une fête d’anniversaire (doc hors Reporteros, BD El cumple de la abuela de Quino)
- parler d’activités qui sortent de l’ordinaire

Ci-dessous la fiche séquence avec le projet final (j'ai finalement retiré le point n°3)

Et voici le contrôle (2 versions : la "classique" et la "adaptée") :